Nikyo, un modelo educativo para mejorar : la experiencia de los estudiantes de japonés /
Durán Lagos, Santiago. Autor.
Nikyo, un modelo educativo para mejorar : la experiencia de los estudiantes de japonés / Trabajo de grado Santiago Durán Lagos. - Primera edición - Chía, Cundinamarca : Taller 5, 2021. - 100 páginas : ilustraciones a color ; 28 cm.
Corporación Universitaria Taller Cinco Centro de Diseño.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título Profesional en Diseño Gráfico.
Este proyecto aborda un problema sobre la deserción de los estudiantes que aprenden un idioma extranjero, que para el caso es el japonés. Se realizaron entrevistas a los docentes y encuestas a los estudiantes para determinar hasta qué punto era necesario un rediseño del material didáctico que existe actualmente y cuáles son sus falencias específicas, así mismo, planteando como solución la elaboración y distribución de un material moderno, que incluye piezas didácticas para distintas plataformas, como la virtual y presencial. Para desarrollar estas piezas, se realizó una investigación de los temas que se hallaron más relevantes; identificados en el marco teórico como el aprendizaje a través del diseño gráfico, las metodologías de enseñanza de un idioma y por último el japonés y todos sus componentes lingüísticos.
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JAPONES--MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA
PROFESIONAL EN DISEÑO GRÁFICO.
Nikyo, un modelo educativo para mejorar : la experiencia de los estudiantes de japonés / Trabajo de grado Santiago Durán Lagos. - Primera edición - Chía, Cundinamarca : Taller 5, 2021. - 100 páginas : ilustraciones a color ; 28 cm.
Corporación Universitaria Taller Cinco Centro de Diseño.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título Profesional en Diseño Gráfico.
Este proyecto aborda un problema sobre la deserción de los estudiantes que aprenden un idioma extranjero, que para el caso es el japonés. Se realizaron entrevistas a los docentes y encuestas a los estudiantes para determinar hasta qué punto era necesario un rediseño del material didáctico que existe actualmente y cuáles son sus falencias específicas, así mismo, planteando como solución la elaboración y distribución de un material moderno, que incluye piezas didácticas para distintas plataformas, como la virtual y presencial. Para desarrollar estas piezas, se realizó una investigación de los temas que se hallaron más relevantes; identificados en el marco teórico como el aprendizaje a través del diseño gráfico, las metodologías de enseñanza de un idioma y por último el japonés y todos sus componentes lingüísticos.
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PROFESIONAL EN DISEÑO GRÁFICO.
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