000			03924nam a2200301 4500
003			OSt
005			20250813163708.0
008			250813b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aTaller 5 ; _cTaller 5 ;
100			_aAyala Ruiz, María Camila ; _dAutor.
240			_aTrabajo de grado.
245			_aPropuesta de proyecto para el desarrollo del MVP de Biblio : Plataforma editorial y biblioteca digital. _cMaría Camila Ayala Ruiz.
246			_aBIBLIO : plataforma mobile, investigación UX/UI.
260			_aChía, Cundinamarca ; _bTaller 5 ; _c2024.
300			_a72 páginas ; _bilustraciones a color. _c29 cm. _eBIBLIO : plataforma mobile, investigación UX/UI.
500			_aCorporación Universitaria Taller Cinco.
505			_aTrabajo de grado presentado como requisito para optar al título Profesional en Diseño Gráfico.
520			_aPara finales del 2023, la Cámara Colombiana del Libro estimaba que cada colombiano lee un promedio de 3,75 libros al año (Radio Nacional de Colombia, 2024), uno de los promedios más bajos de lectura en Latinoamérica, pero ¿por qué los colombianos leen tan poco? Una de las razones mencionadas en el artículo es la no consolidación de una cultura en torno a la lectura ni a los beneficios que esta brinda al desarrollo integral de las personas (Universidad del Rosario, 2023). Además, la creciente necesidad de conexión e inmediatez ha contribuido a que las personas prefieran el conocimiento rápido, aunque no siempre comprobado, proveniente de medios independientes o redes sociales, lo que termina fomentando la desinformación y la falta de herramientas críticas para el análisis del contenido. Acceder a la información adecuada es lo que posibilita una comprensión objetiva del mundo que nos rodea y, a partir de ello, desarrollar un criterio propio para tomar decisiones en contextos académicos, profesionales o personales. Para lograr este objetivo, es esencial no solo fortalecer las habilidades lectoras de los colombianos, sino también aumentar la visibilidad de investigadores, escritores, creadores de contenido y expertos que no solo producen material rigurosamente documentado, sino que lo desarrollan desde diversas perspectivas o experiencias, lo que enriquece la comprensión de un tema y permite evaluar diferentes enfoques y soluciones por medio de la creatividad e innovación. Por lo tanto, este proyecto se propone utilizar la tecnología y su amplio alcance para promover la lectura consciente, democratizar el acceso a la información, y dar visibilidad a aquellos que crean contenido y buscan un espacio para publicar sus escritos o materiales multimedia. Se iniciará enfocándose en mejorar la experiencia del consumidor de contenido, mediante la identificación y el análisis de los factores que influyen en la lectura en medios digitales. Después, desarrollará una primera versión del MVP de una plataforma que aborde estas necesidades, ofreciendo además acceso a herramientas de inteligencia artificial que faciliten la comprensión del contenido. En segundo lugar, se llevará a cabo un estudio estratégico para evaluar la viabilidad de este proyecto editorial, considerando tanto los elementos necesarios para la creación de una empresa como su objetivo de innovación. Este análisis se realizará utilizando un modelo CANVAS y un modelo de proyecciones.
526			_aProfesional en Diseño Gráfico. _dCalificación: 5.0
650			_2ARMARC _aDISEÑO EDITORIAL _95869
650			_2ARMARC _aPLATAFORMA DIGITAL
650			_2ARMARC _aBIBLIOTECA DIGITAL
650			_2ARMARC _aDISEÑO DE INTERFACE DE USUARIO
700			_aGarcía Tirado, Johny José ; _dDirector de proyecto de grado.
700			_aVarón López, Lady Yaned ; _dCodirector de proyecto de grado.
856			_uhttps://sistema.taller5.edu.co/t5/
942			_2ddc _cTES _hDG 24-028 _iEj. 1
999			_c13166 _d13166