000			02341nam a2200265 4500
003			OSt
005			20250513085518.0
008			250513e2023 cka|||grm||| 001 0 spa d
040			_aTaller 5 ; _cTaller 5;
082			_aFPM 23-002 _bEj. 1
100			_aMoreno Correa, Andrés Felipe ; _dAutor.
240			_aTrabajo de grado
245			_aHilvanart T&M _cAndrés Felipe Moreno Correa.
260			_aChía, Colombia. _bTaller 5 ; _c2023
300			_a40 páginas ; _bilustracions a color. _c20 x 27 cm.
500			_aCorporación Universitaria Taller Cinco.
505			_aTrabajo de grado presentado como requisito para optar al título Profesional en Fotografía para Medios.
520			_aPara hablar de diseño el ser humano debe remontarse a sus orígenes, partiendo del hecho de que no se data ninguna fecha exacta en la cual este comienza a ser considerado como humano, sin embargo, hay algo que es muy cierto y son los procesos evolutivos del hombre, uno de los más importantes adelantos que tuvo la humanidad para este entonces fue el hecho de construir herramientas y el desarrollo de la capacidad de habla con el fin de poder comunicarse entre individuos. Este documento estará fielmente enfocado a la debida estructuración de textos de calidad editorial, haciendo referencia así a documentos con la simplicidad de un folio pasando por diferentes estructuras y formatos, hasta llegar a complejos libros enciclopédicos. El diseño editorial tiene como principio saber comunicar y expresar, desde allí se despliega todo el arte y las técnicas que lo envuelven para que sea de gran atracción y de fácil comprensión para el lector. Todo este proceso envuelve áreas del diseño gráfico como diseño de tipografías, que para la editorial es uno de los más grandes pilares de la composición, ya que es casi como hablar de una abstracción visual del lenguaje oral, lo que se quiere lograr con la tipografía es optimizar el texto hasta hacerlo adecuado y comprensible.
526			_aProfesional en Fotografía para Medios _dCalificación: 3,76
546			_aspa
650			_2ARMARC _aFOTOGRAFÍA _960
700			_aCuevas Artunduaga, Marcy Paola ; _dDirector de proyecto de grado.
856			_uhttps://sistema.taller5.edu.co/t5/
942			_2ddc _cTES _hFPM 23-002 _iEj. 1
999			_c12991 _d12991