Asistencia de cámara en reality yo soy presentador / Angela Patricia Gaitán Rodríguez.
Tipo de material:
TextoLenguaje original: Español Detalles de publicación: Chía, Cundinamarca. : Taller 5, 2020Edición: Primera ediciónDescripción: 41 páginas : Ilustraciones a color ; 29 cmTítulos uniformes: Bitácora descriptiva Tema(s): CONVIVENCIA SOCIAL | GRABACIONES EN VIDEO | PROGRAMAS DE TELEVISIÓN | TELEVISIÓN - PRODUCCIÓN Y DIRECCIÓN | PROGRAMAS DE TELEVISIÓN | TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCION DE TELEVISION| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Tesis | Taller 5 | Diplomado | DPL 20-001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | T50019226 | |
| Diplomado | Taller 5 | Colección Audiovisual | DPL 20-001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | T50019227 |
Corporación Universitaria Taller Cinco Centro de Diseño.
[Incluye PDF]
4.0.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Técnico Profesional en Producción de Televisión.
La presente investigación refiere a la labor y compromiso de cada departamento en el reality de la academia YO SOY PRESENTADOR, un reality académico patrocinado y producido por la Corporación Universitaria Taller Cinco, en dirección de Sergio Barbosa este proyecto de entretenimiento digital tiene como objetivo encontrar el mejor presentador de medios digitales, con el fin de impulsar la presentación para nuevos medios conocidos. El Eduentretenimiento es una es una herramienta estratégica de comunicación que ofrece horas académicas y entretenimiento digital al mismo tiempo. Y Yo Soy Presentador se une a esta modalidad. Permitiendo que estudiantes de tercero a quinto lleguen a vivir la experiencia de una producción real en horas educativas. También los participantes del reality reciben este beneficio, ya que el programa les otorga un diploma que los certifica como presentadores digitales. Esta oportunidad permite a el equipo de producción adquirir un cargo para desempeñar, así tener nuevos conocimientos a través de la práctica en un proyecto real, como también enfrentar retos presentados durante la realización de su trabajo según el campo asignado y poder aplicar lo aprendido desarrollando a su vez la buena comunicación y respeto, así como también poder adquirir coordinación con el equipo de trabajo y demás aspectos que demanda el medio y su función en el set, específicamente en el departamento de fotografía, y campo de asistencia de cámaras.
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