1.Opinión: Esta edición busca abrir una reflexión precisa acerca de la manera en que construimos nuestra ciudad y los espacios habitables en ella. Al hablar de espacio para niños no nos referimos exclusiva y simplemente a programas arquitectónicos cuyos usuarios principales son los niños, ni a arquitectura hecha a escala de los niños. Planteamos que todo espacio público o privado, cerrado o abierto que sea realmente habitable por niños es adecuado para cualquier otra persona.-- 2.Actualidad: ideas para la Caja Agraria de Barranquilla; Bienal de Chile; Falleció "Togo" Díaz; convive IV; Pritzker para Peter Zumthor.-- 3.Artículo Temático: la ciudad de los niños y niñas, Diseñando: Arquitectura como educación, pág.20. Proyectos: 1. Programa de Estructuración Urbanística/Barrio-Escuela, Rio de Janeiro- Brasil.-- 2.Plaza Sarmiento, San Fernando, Pcia. de Bs. As.- Argentina.-- 3.Cuarto de niños, México D.F.- México.-- 4.Guardería Primetime, Sao Paulo, Sp- Brasil.-- 5.Colegio Visconde de Porto Seguro- Unidad Portinho, Sao Paulo, Sp- Brasil.-- 6.Colegio Visconde de Porto Seguro- Unidad Portinho, Sao Paulo, Sp- Brasil.-- 7.Liceo Francés Paul Valery, Cali- Colombia.-- 8.Colegio Gerardo Molina, Bogotá- Colombia.-- 9.Parque Biblioteca de Belén, Medellín- Colombia.-- 10.Pabellones de granja, Capilla del Monte- Argentina.-- 11.Parque Explora, Medellín- Colombia.-- 12.Centro de Rehabilitación Infantil Sarah Rio, Río de Janeiro- Brasil.
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