TY  - BOOK
AU  - Dávila Jaime, Fabiola Andrea ;
AU  - Valencia Vaudor, Felipe ;
AU  - Fresneda Álvarez, Leonel Felipe ;
TI  - El cuento de hadas : una estrategia para incentivar la lectura en niños
U1  - DG 24-029 
PY  - 2024///
CY  - Chía, Cundinamarca
PB  - Taller 5 ; 
KW  - ARMARC
KW  - ILUSTRACIOÓS DE LIBROS INFANTILES
KW  - PROMOCIÓN DE LECTURA
KW  - CUENTOS DE HADAS
KW  - DISEÑO DE PERSONAJES
N1  - Corporación Universitaria Taller Cinco; Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título Profesional en Diseño Gráfico; Profesional en Diseño Gráfico; Calificación: 4 . 73
N2  - En la actualidad, el uso excesivo de los dispositivos electrónicos y la exposición a las pantallas es un problema latente que afecta a los niños desde una temprana edad causando problemas en el entorno social y académico. Para ello en esta investigación se propone la creación de un cuento de hadas ilustrado para niños entre 5 a 8 años con el fin combatir la adicción con el propósito de cumplir el rol de entretenimiento como de educación. Se tomó como principales referentes y fuentes de información a las producciones animadas de Disney particularmente en la era del renacimiento (1989-1999), las películas de Studio Ghibli y las caricaturas de Cartoon Network. El estudio fue realizado en Colegio Bilingüe Maximino Poitier en Suba, Bogotá, donde se entrevistaron a varios docentes y psicólogos en el área de primaria identificar las principales barreras y oportunidades, junto a padres de niños en el rango de edad designado; y posteriormente se puso a prueba el prototipo del cuento a través de un taller lectura y dibujo a los niños de segundo grado B
UR  - https://sistema.taller5.edu.co/t5/
ER  -