Sensaciones que transforman : emotion ; espacio para el desarrollo de la inteligencia emocional Claudia Melisa Fernandez Cadena, Laksmi Esmeralda Mantilla Anaya y Natalia Moyano Pardo

En el desarrollo de este documento se identifican las consecuencias por la carencia en la enseñanza de inteligencia emocional (IE) en instituciones educativas, situación que afecta directamente a niños y adolescentes de Bogotá, debido a ello se presentan cifras preocupantes en cuanto a relaciones consigo mismo, con los demás y con su entorno. Teniendo en cuenta lo anterior se investigó la forma cómo algunas instituciones desarrollan el servicio dirigido al aprendizaje de IE y se llegó a la conclusión que los psicólogos requieren de mejores herramientas para impartir una acertada enseñanza en IE. Por esto se planteó una propuesta basada en el concepto de gamificación como solución en el Colegio Gimnasio Campestre de Guilford, la cual consiste en que los niños y adolescentes cuenten con un espacio especializado para desarrollar, entender y comprender la IE en compañía de un profesional.